École numérique : stop à la fuite en avant !
Commentaires
#804
Je signe parce qu'il en va de la santé des jeunes générations, parce que les écrans sont un fléau, une addiction et que l'école ne peut contribuer à rajouter une exposition supplémentaire.Les dégâts cognitifs sont aujourd'hui listés et prouvés par les neuro-sciences, RÉFLÉCHISSONS et faisons les choses bien, pour l'avenir de nos enfants.
Laure-Anne Yersin (Vevey, 2022-11-06)
#810
Je signe parce que cette une idée terrible. Les enfants ont besoin d'interagir avec leur environnement.John Hayes (Clarens, 2022-11-07)
#832
Désastre absolu en matière d'environnement, et de développement de l'enfantLouisa Diaz (Yverdon, 2022-11-10)
#837
Je partage les arguments des initiantsLuisella Perroud (Founex, 2022-11-10)
#839
Je suis convaincue de la nécessité de préserver au maximum les enfants (et leurs enseignant-e-s) du rayonnement des ondes électromagnétiques et suis également sensible à l'impact environnemental massif de toutes ces technologies et ondes ainsi qu'au risque très élevé de dépendances accompagnant l'utilisation des écrans.Tamlin Schibler Ulmann (Yverdon-les-bains, 2022-11-10)
#840
Ma fille est électrohypersensible avec un certificat médical l'attestant. Elle a été obligée d'arrêter le gymnase à cause du rayonnement des téléphones portables de ses camarades de classe. L'utilisation d'outils numériques non connectés par câble en classe va conduire d'autres élèves à suivre le même chemin que ma fille : exclusion définitive de la société et ce dès l'école.Son cas est connu jusqu'au niveau des Conseillers d'Etat, mais l'inclusion à ses limites : le numérique !
Combien d'élèves seront sacrifiés comme elle sur l'autel du numérique avant que des classes permettant d'inclure les élèves EHS soient créées ?
Lors des deux dernières années d'école obligatoire ma fille a obtenu le droit de travailler dans le corridor lorsque le cours se donnait sur ordinateurs en wifi en classe ! Inclusivité ?
Nicolas Pernet (Villarzel, 2022-11-10)
#843
le climat c'est maintenant qu'il faut agir.Marc Weiler (Morges, 2022-11-10)
#845
je le vaux bienJeremy Zurcher (Yverdon-les-Bains, 2022-11-10)
#847
Je suis informé que des études récentes menées dans d'autres pays montrent que la numérisation a un impact négatif sur les enfants. De plus, les radiations wifi sont très nocives pour la santé, surtout chez les enfants !Thomas Kappeli (St-Légier-La Chiésaz, 2022-11-10)
#849
Je signe car j’ai déjà expérimenté l’enseignement numérique. Cela entraîne énormément de problèmes que nous n’avions pas avant, un coût des infrastructures pharaonique ainsi qu’une désorientation des élèves dans leur processus d’apprentissage. Le numérique ne peut pas convenir à tous les publiques et le généraliser serait catastrophique pour certains métiers.Ludovic Farine (Mézières , 2022-11-10)
#856
Parce que je pense aussi que tout est délétère dans ce projet!!!Line Marquis (Lausanne, 2022-11-10)
#857
Je pense que l’on fait fausse route en ce qui concerne l’apprentissage numérique des enfants. Il s’agirait surtout de faire de la prévention et d’expliquer les tenants et aboutissants du numérique, des avantages et des conséquences notamment environnementales qu’il génère. Ils auront bien le temps d’apprendre à l’utiliser par ailleurs.Yvan Di Lorenzo (Belmont-sur-Yverdon, 2022-11-10)
#861
J’adhère à la théorie que trop de temps passé sur les écrans nuit au psychismePascal Dumartheray (Gressy, 2022-11-10)
#872
une aberration en terme d'apprentissage et d'éducationbruno caviglioli (grolley, 2022-11-10)
#884
Oui à la technologie, mais trop de technologie tue la technologie! Il faut protéger nos générations futures.André Lévêque (Coinsins, 2022-11-10)
#885
je signe parce que nous intégrons actuellement l’éducation à la durabilité dans notre enseignement (objectif de nos politiques en lien avec les ODD de l’UNESCO-ONU) alors le tout numérique, terriblement inéquitable et énergivore va à contre-sens de cet enseignement! Et c’est sans compter tous les bugs, coupures du réseau et inadaptations pour des élèves en déficiences visuelles, dyslexiques, portant des prismes, etc.Evelyne Rouvinez (Peseux, 2022-11-10)
#891
En l’état actuel, l’univers du numérique sert essentiellement à fabriquer des zombies abrutis et dépendants. L’éducation par le numérique est une arme de destruction massive de la culture, de l’esprit critique, et même des savoirs techniques. Elle s’inscrit dans la tendance à sélectionner sur les seuls critères de l’obéissance obtuse et de l’ambition aveugle, et à fabriquer ainsi des futures « élites » obtuses et aveugles.Max Robert (Colombier VD , 2022-11-10)
#893
Je signe car la décision des cours en zoom en raison de la crise sanitaire à causé de gros dégâts chez les élèves /étudiants!Corinne Scerri-Fiaux (Lausanne , 2022-11-10)
#905
Je suis totalement d’accordCatarina Pina (Payerne, 2022-11-10)
#907
J'ai vécu des salles d'informatiques remplies d'ordinateurs jamais utilisés (ou si peu...) remplacés par d'autres générations d'appareils tout aussi inutiles...et des laboratoires de langues extrêmement coûteux qui ne servaient à rien dans l'utilisation qu'on en faisait !Lucienne Roethlisberger (Yverdon, 2022-11-10)
#909
Pour solidaritéFranco Negri (Lausanne, 2022-11-10)
#915
Je signe parce qu'il n'est pas utile de mettre 30 millions de francs dans du numérique pour chaque classe, enfantine comprise. Ce budget pourrait être alloué à autre chose de plus important !Céline Rousselot (Bussigny , 2022-11-10)
#922
En matière de pédagogie , je fais confiance aux enseignants qui travaillent sur le terrain et qui sont à même de mieux appréhender ce qui est nécessaire pour les apprentissages des. enfants , S'ils émettent des réserves quant au tout numérique je les suis totalement.Marie-Christine Berna (lausanne, 2022-11-10)
#949
Je signe car en qualité d'ingénieur en informatique et enseignant avec plus de 20 ans d'expérience professionnelle, je ne comprends pas la plus-value pédagogique à l'école numérique. Nos élèves auraient besoin d'assimiler correctement les bases des mathématiques avant de s'attaquer à la programmation.Devrim Özsoy (La Sarraz, 2022-11-10)
#959
Ecole numérique ou école sur l'apprentissage du numérique ?Etude sur les conséquences écologiques et ergonomiques sur les enfants sont-elles publiées ?
Louis Goy (Aigle, 2022-11-10)
#961
Encore plus de radiations électromagnétiques pour les enfants me fait peur. Le wifi n'a rien à faire dans les écoles, puisque tout peut être câblé.Rosa Kappeli (St-Légier-La Chiésaz, 2022-11-10)
#970
La technologie doit être un outil pour les enfants et pas une addiction qui les transforme en êtres inertes et moins performants.Yolanda Figueira (Vallorbe , 2022-11-10)
#975
C’est essentiel de ne pas se transformer en esclave du digital, même si l’outil demeure essentiel dans certains domaines !Dangers multiples de l’excès !!
Mariefrançoise Vourloud (1020 -Renens, 2022-11-10)
#982
Il est important de réduire au maximum l'exposition des élèves et du corps enseignant aux radiofréquences. Cela veut dire un rayonnement inférieur à 0.3V/m et des "pics" inférieurs à 1V/m.Olivier Bodenmann (Echallens, 2022-11-11)
#985
Non à la dictature du numérique au service d’une société élitiste ultra-libérale ….Alexéi Moraga (Lausanne , 2022-11-11)
#986
Une aberration environnementale… Eteindre partout pour économiser de l’énergie, mais laisser allumés toute la journée des tablettes numériques et autres… n’a aucun sens !!!François L. Althaus (Arzier , 2022-11-11)